河南调整最新版儿童青少年近视防控适宜技术指南

摘要描述:

为科学规范开展近视防控,10月11日,记者从河南省卫生健康委员会获悉,按照最新版《儿童青少年近视防控适宜技术指南》要求,今后,各地要建立中小学生视力定期筛查制度,开展视力不良检查,筛查频率每学年不少于两次。

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眼睛是心灵的窗户,也是学生了解自然、认知社会、观察世界的窗口。为科学规范开展近视防控,10月11日,记者从河南省卫生健康委员会获悉,按照最新版《儿童青少年近视防控适宜技术指南》要求,今后,各地要建立中小学生视力定期筛查制度,开展视力不良检查,筛查频率每学年不少于两次。

近年来,省、市各大医疗机构眼科门诊儿童青少年近视接诊率居高不下,儿童青少年近视呈现发病率高、程度深、低龄化等趋势。据统计,2018年至2020年,我省连续三年开展了儿童青少年(6~18岁)近视情况调查。结果显示,以2020年数据为例,我省总体近视率上升为54.98%,相比2019年反弹3.36个百分点。其中,分学段来看,6岁儿童近视率为16.82%,小学生近视率为37.62%,初中生近视率为72.70%,高中生(含职高)高达82.41%。儿童青少年近视防控已经到了最紧迫的时候。

为指导科学规范开展近视防控工作,提高儿童青少年近视防控技术能力,结合当前国家“双减”政策要求,国家卫健委更新调整了最新版《儿童青少年近视防控适宜技术指南》。新政明确要求:建立中小学生视力定期筛查制度,开展视力不良检查,筛查频率每学年不少于两次。内容包括裸眼视力、戴镜视力(如有戴镜)、非睫状肌麻痹下屈光检查,视觉健康影响因素评估。鼓励有条件的地区增加眼轴长度、角膜曲率测量。筛查单位应当及时反馈筛查结果,并提出精准预防近视指导或转诊建议。对怀疑远视储备不足,有近视高危因素者,应当予以高危预警,重点干预。

视力健康监测与评估可以及时了解学生群体中视力不良、近视分布特点及变化趋势,确定高危人群及高危因素。今后,各地要对0~6岁儿童和中小学生进行定期视力检查,建立儿童青少年视力健康档案。及时分析儿童青少年视力健康状况,早期筛查出近视及其他屈光不正,动态观察儿童青少年不同时期屈光状态发展变化,早期发现近视的倾向或趋势,制定干预措施,努力减少近视,特别是高度近视的发生与发展。小学要接收医疗卫生机构转来的各年度《儿童青少年视力检查记录表》等视力健康档案,确保一人一档,随学籍变化实时转移,并与中小学生视力检查衔接。

各地疾病预防控制机构制定本地学生常见病及健康影响因素监测实施方案,做好现场调查和监测。逐级撰写当地近视监测和评估报告,并将监测及评估报告及时报告政府并通报教育行政部门,结合当地实际情况,制定或调整近视干预措施和活动。并根据近视筛查以及监测情况对儿童青少年进行分级管理,科学矫治。

此外,个体、家庭和学校应当积极培养“每个人都是自身健康第一责任人”的意识,主动学习掌握眼健康知识和技能;父母和监护人要了解科学用眼、护眼知识,强化户外活动和体育锻炼,减轻学生学业负担;培养和督促儿童青少年养成良好的用眼卫生习惯,使其建立爱眼护眼行为。(记者 汪辉 王红)

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眼睛是心灵的窗户,也是学生了解自然认知社会观察世界的窗口。

为了科学规范开展近视预防管理,10月11日,记者从河南省卫生健康委员会获悉,根据最新版《儿童青少年近视预防管理适当技术指南》的要求,今后各地建立中小学生视力定期筛查制度,开展视力差检查,筛查频率每学年超过2次。

近年来,省市各大医疗机构眼科门诊儿童青少年近视诊断率居高不下,儿童青少年近视发病率高程度深老龄化等倾向。

据统计,2018年至2020年,我省连续三年开展儿童青少年(6~18岁)近视情况调查。

结果显示,以2020年数据为例,我省整体近视率上升54.98%,比2019年反弹3.36个百分点。

其中,6岁儿童近视率为16.82%,小学生近视率为37.62%,中学生近视率为72.70%,高中生(含职高)达82.41%。

儿童青少年近视预防管理已经到了最紧迫的时候。

为了指导科学规范开展近视预防管理,提高儿童青少年近视预防管理技术能力,结合当前国家双减政策要求,国家卫生委员会更新调整了最新版《儿童青少年近视预防管理适当技术指南》。

新政明确要求:建立中小学生视力定期筛查制度,开展视力差检查,筛查频率每学年2次以上。

内容包括裸眼视力戴眼镜视力(戴眼镜时)非睫状肌麻痹屈光检查视觉健康影响因素评价。

鼓励有条件的地区增加眼轴长度,测量角膜曲率。

筛选机构应立即反馈筛选结果,提出正确预防近视指导和转诊建议。

对于怀疑远视储备不足有近视高风险因素的人,应进行高风险警报,重点介入。

视力健康监测和评价可以及时理解学生群体视力差近视分布特征和变化倾向,确定高风险群体和高风险因素。

今后,各地对0~6岁的儿童和中小学生进行定期视力检查,制作儿童青少年视力健康文件。

及时分析儿童青少年视力健康状况,早期筛查近视及其他屈光不正确,动态观察儿童青少年不同时期屈光状态发展变化,早期发现近视趋势或趋势,制定干预措施,努力减少近视,尤其是高度近视的发生和发展。

小学要接收医疗卫生机构转来的各年度《儿童青少年视力检查记录表》等视力健康档案,确保一人一档,随学籍变化实时转移,并与中小学生视力检查衔接。

各地疾病预防控制机构制定本地学生常见病及健康影响因素监测实施方案,做好现场调查和监测。

逐级撰写当地近视监测和评估报告,并将监测及评估报告及时报告政府并通报教育行政部门,结合当地实际情况,制定或调整近视干预措施和活动。

根据近视筛查和监视情况分级管理儿童青少年,科学矫正。

另外,个人家庭和学校要积极培养人人都是自己健康的第一责任人的意识,积极学习掌握眼睛健康知识和技能的父母和家长要了解科学的眼睛,保护眼睛知识,加强户外活动和体育锻炼,减轻学生的学业负担(记者王辉王红)这篇文章的照片和文章资料来自互联网,用于交流学习和研究。

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